♯安靜守秩序就是笨?
今天在學校剛好有機會做了一個訪談。
((是學校裡一位老師在職進修中需要訪問人的一個報告。
我們討論了一些我在學習瑞典話的經歷與想法，
訪談之間我們也討論到了一些比較我的國家跟瑞典學校文化的差別。
一開始不外乎一些基本資料
安安幾歲住哪?
诶不是。
名字,困在來瑞典多久了,為什麼會來瑞典之類的基本問題
((那種在異國自我介紹一定會被問到的基本問題,大概每個初次見面的人都會問的那種 (菸)
訪問中有一個問題，
"上課時如果我有疑問，有不了解的地方，我會勇於舉手發問嗎? 還是會擔心別人覺得我怎麼會問這種問題? 怎麼連這都不會?"
她說她很有興趣很想知道我的想法,因為....(她還特別開給我看)
在她進修的課程中她們討論很多(遠程進修,所以都是網路平台討論)
她說根據一個訪談，瑞典的老師(教移民外語的部分,不代表全部老師) 提到她們不是很喜歡教到亞洲學生
我困惑的表達, 蛤? 為什麼? 種族歧視?
她說: 因為亞洲學生們都很安靜，上課都不太踴躍舉手發言搶答之類的，甚至有部分老師直接覺得我們似乎笨笨的。(她用了dum這個字)
((dum: 沒有到很嚴重，大概比較像是表達傻傻蠢蠢的那種
瞬間我真的矇了哈哈哈哈
後來我跟她講解的我的想法，
我覺得我們不發言不是我們不懂我們笨。
純粹是我們從小的教育告訴我們的是: 尊師重道。好啦雖然我大學很常翹課
老師在講課你一直打斷,對我們而言是很不禮貌的。
我跟她說以我的就學經驗而言，上課我們就是專心聽講抄筆記，中間老師會停頓詢問有沒有問題，這時候你理所當然的可以發問發言。
但這種當老師講課你不懂時立刻發問打斷老師，已亞洲來說是比較少見的現象。
是說她也對我們就埋頭抄筆記很不解 (攤手)
((她們如果去北車隨便一個補習班500多人擠在一個大教室低頭上課抄筆記，她們 一 定 會 崩 潰
我跟她說:
我不覺得我應該因為我自己的不懂,而佔用了全班同學的時間。
我真的不懂的話我會標記起來，自習時或下課時在問老師。
((她說她被我的回答感動了,她一直說我說的真好,,,,,,,(我的os: 有這個誇張嗎?)
討論到這時,其實我內心小翻了個白眼。
其實我上課的時候我反而不是很喜歡許多同學們"過度踴躍"發言
i mean....瑪的你就不能讓老師好好講完話嗎???????(翻白眼)
你們有考慮不是每個人都有跟你一樣的問題嗎?!?! (握緊拳頭)
今天的這個訪談我覺得很有趣，也才發現原來我們乖乖安靜聽課認真上課，既然是不被喜歡的那種學生?! (瞳孔睜大)
完全文化衝擊打擊我的小心靈 (摀胸)
雖然已經知道他們的想法，
但我覺得我還是會做自己，
要我像其他同學一樣....(斜眼看)
我做不到 (抖肩)
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